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【作者】发布人|【来源】公司|【发表时间】2016/1/29|【点击数】744 次

【标题】三种学习的好习惯

    成绩优异的学生往往都有良好的学习习惯,所以成绩的好坏往往取决于是否有良好的学习习惯。


  一、站在系统的高度把握知识
    很多学生学习都只是跟着老师讲的一个知识点一个知识点的学,一章一章的走,根本不注重知识点与知识点之间的关系,不关注章节与这个学科之间整体的关系。随着知识点的增多,内容增多,就回感到内容繁杂,理不清头绪,找不到主线。实际上,掌握一门学科首先应了解这么学科的整体知识结构系统,学习每一个知识点,都要明白这个知识点在这个整体中的位置关系,这样更容易掌握。
  
  二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系


  学习最怕死记硬背,特别是学习理科,最重要的是弄清楚道理。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。


  三、发散思维,养成联想的思维习惯


  在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考
 

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